Критерии доказательной инклюзии: старт экспертного отбора мировых практик
Александра Телицына, старший научный сотрудник Центра исследований гражданского общества и некоммерческого сектора НИУ ВШЭ, приняла участие в экспертном обсуждении критериев отбора инклюзивных технологий с доказанной эффективностью на первом научно-методологическом семинаре в рамках проекта «Инклюзивные практики с доказанной эффективностью».
Встреча открыла серию научно-методологических семинаров в рамках проекта по развитию доказательного подхода в социальной сфере, образовании и практике некоммерческого сектора. В 2025 году Ассоциация инклюзивных вузов в партнерстве с Московским государственным психолого-педагогическим университетом при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» приступили к реализации проекта, направленного на развитие и внедрение инклюзивных психолого-педагогических технологий с доказанной эффективностью. В рамках семинара состоялось экспертное обсуждение сформулированных рабочей группой критериев отбора инклюзивных технологий мирового уровня для их нормативного закрепления в социальной сфере и сфере общего образования РФ.
Инициатива нацелена на обеспечение специалистов системы образования и социальной сферы Российской Федерации современными инструментами, основанными на доказательном подходе в области социальной и образовательной инклюзии. Особую значимость проект представляет для некоммерческих организаций, которые нередко становятся площадками для апробации и развития инклюзивных практик.
Работа ведется по нескольким направлениям и охватывает как российский, так и международный опыт. Предполагается формирование многоуровневой инфраструктуры, которая позволит развивать инклюзивные практики до уровня технологий с доказанной эффективностью и будет способствовать их последующему нормативному закреплению в социальной сфере, системе общего образования и деятельности организаций третьего сектора.
В ходе экспертной дискуссии Александра Телицына подчеркнула значимость формирования прозрачных и научно обоснованных критериев оценки инклюзивных практик для устойчивого развития социальной политики, образовательной среды и сектора некоммерческих организаций.