Чему и как учить сегодня в высшей школе?
Сотрудники Центра исследований гражданского общества и некоммерческого сектора НИУ ВШЭ приняли участие в семинаре академического кадрового резерва Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» «Чему и как учить сегодня в высшей школе (экономики)?», который прошел в учебном центре Вороново.
Основными вопросами обсуждения стали современные образовательные подходы, использование искусственного интеллекта и новые технологии обучения студентов.
Среди участников мероприятия была Александра Телицына, старший научный сотрудник Центра исследований гражданского общества и некоммерческого сектора НИУ ВШЭ, активно включившаяся в дискуссии о перспективах применения искусственного интеллекта и мультимодальных подходов в университетском образовании.
На семинаре обсуждали ключевые вызовы и задачи современного преподавания, в том числе вопросы академической честности в эпоху цифровых технологий, вовлечения студентов в процесс обучения и адаптации образовательных практик к новым реалиям рынка труда.
Особое внимание было уделено тому, как преподаватели могут эффективно использовать VR-технологии, умные учебники и взаимодействие с искусственным интеллектом, чтобы сделать процесс обучения не только интересным, но и продуктивным. Участники рассмотрели практические кейсы и обсудили изменения в регламентах и создание новых инструментов поддержки преподавателей. Также были затронуты вопросы формирования личного бренда преподавателя как важного аспекта профессионального роста и повышения авторитета среди студентов.
Отдельные сессии, в которых приняли участие первый проректор ВШЭ Вадим Радаев и проректор ВШЭ Сергей Рощин, были посвящены вопросам возвращения студентов в аудитории, а также роли преподавательского бренда в повышении мотивации и вовлеченности студентов в учебный процесс.
Выездной семинар стал платформой для межпоколенческого диалога преподавателей, экспертов и руководства университета, что позволило сформулировать предложения по развитию образовательной среды Вышки в ближайшем будущем.
