Домашнее задание — не формальность, а школа самостоятельного мышления
В рамках Программы профессиональной переподготовки «Управление в социальном предпринимательстве: социальные инновации и предпринимательство», организатор которой — Центр исследований гражданского общества и некоммерческого сектора НИУ ВШЭ, начал свой отсчет первый межмодульный период.
В день завершения очного первого модуля начался отсчет самостоятельной работы слушателей программы «Управление в социальном предпринимательстве: социальные инновации и предпринимательство» в межмодульный период. Мотивирующую установку для участников провела Александра Телицына, которая не только воодушевила слушателей на продуктивную работу, но и чётко обозначила: домашнее задание — это не повинность, а ключевой этап профессионального становления.
Домашнее задание — это школа самостоятельного мышления
Организаторы подчёркивают: в межмодульный период оценки не ставятся, и никто не ставит перед слушателями цель «завалить» или наказать их за ошибки. Однако выполнение домашнего задания — это, в первую очередь, работа в интересах самих учащихся. Это возможность самостоятельно осмыслить свою социальную проблему, выстроить логику проекта, проверить гипотезы и найти собственные решения. Как отмечают кураторы, «не делать ДЗ — это обкрадывать самого себя», ведь каждый выполненный пункт — это не просто галочка для отчёта, а вклад в собственное развитие и в будущий диплом.
Домашнее задание — это не карательная система и не формальный отчёт. Это важнейшая составляющая обучения, которая развивает самостоятельное мышление и позволяет превратить учебный проект в реальный инструмент социальных изменений. При этом участники не остаются один на один с задачами: у них есть доступ к экспертизе наставников.
Мы не бросаем один на один: экспертиза наставника всегда рядом
Важно понимать: самостоятельность не означает одиночество. В межмодульный период у участников есть уникальная возможность получить экспертную поддержку. Слушатели могут выбрать одного наставника и в течение межмодульного периода обратиться к нему не более трёх раз с конкретными вопросами по своему проекту. Это шанс не просто выполнить «домашку», а обсудить реальные шаги по развитию своего социального бизнеса с профессионалами, которые помогут увидеть слепые зоны и найти неочевидные решения.
Главная мотивационная установка, прозвучавшая от Александры Телицыной, проста: если подойти к выполнению задания со всей ответственностью и пройти все этапы, то в конце обучения у слушателя на руках будет практически готовая выпускная аттестационная работа. Остаётся только доработать детали и подготовить презентацию.
